読書感想文の２です。 『日本語教師のための新しい言語習得概論』（2004）の第二弾として出たのかな。 （2004）をもう一度読んでから、『認知的アプローチ』を読もうかと思ったけど、 読み返ししませんでした。 でも、基本的なところは（2004）で補って、読…

読書感想文です。 まず、本が厚いわりには、字が大きく、1ページの字数も少なく、 いい意味も、悪い意味でもすらすら読めます。 前半が理論面で、後半が実践面です。 理論面は分かる人にはわかるが、分からない人にはわからないかなあと思います。 実践面は…

ゴルゴ松本がよくやってる漢字のヤツ。 例えば、「辛い＝つらい」に横棒をひくと「幸せ＝しあわせ」になる みたいなことって、日本語教育にも使えますよね。 でも、その反対に、 例えば、「暗い＝くらい」。「日」が２つもあるのに「くらい」 「明るい＝あか…